,特别是水生在学校的情况,有没有人欺负他。
“谁敢!活得不耐烦了!”建军眼睛一翻,水生到学校后,楚明秋同样带着他在学校走了一圈,然后告诉他,有事便找虎子和勇子。
建军和大小武现在也不练功了,回来后便跑到前院和大柱二柱一块,明子练功却更积极了,不但晚上一块练,早晨也跟在一块。
“唉,这薇子。”楚明秋轻轻叹口气,他很清楚林晚找他的目的,不就是首歌嘛,有什么难的,真正让他为难的是,他不知道该不该拿首歌出来。
从反右开始,到现在反右倾,好些小文艺都受到批判,包括散文诗歌绘画歌曲,他若拿出首歌,最后沦为被批判,那可就贻笑大方了,自己都不好意思。
可答应了林晚,总得给个‘交’代吧,楚明秋这段时间也没闲着,晚上躺在‘床’上便在脑子里翻,记忆中的那些歌多数被放在一边,集中在红歌中寻找。
可红歌也拿不准,你说这二十一世纪算红歌,这个年代算不算呢?楚明秋还是拿不准,所以他一直没拿出来。
“日本传统诗歌又叫俳句,这种俳句是传自中国,与中国各代诗词的对偶很类似,俳句的格式是五七五,其次,必须要有个季语,所谓季语,便是代表季节的词汇。”
楚子衿是用日语上课,她在学校教的是日本文学,现在的外文教育侧重俄语,学日语的学生很少,楚子衿的教学工作很轻松,她每周‘抽’出两个下午来楚府上课。
楚明秋给她很大意外,这孩子不过十岁,可接受能力很强,学习进度很快,现在已经可以用日语和她对话,能看日文原版书籍。
虽然在中国这么多年,楚子衿身上依旧有明显的日本痕迹,比如礼节特多,不管是见面,还是喝茶吃饭,都要先微微鞠躬,说话举止很有风度,但这种风度不是楚明秋在日剧中看到的那种,那多数是卡哇伊的动作,而楚子衿身上却带着淡淡的庄重和优雅。
“你听懂了吗?”楚子衿见楚明秋好像在发愣,便问道。
楚明秋点点头:“老师,这俳句大概就是日本的五言绝句吧,五七五,有特定的格律,可我看书上,好些好像没有遵守这个规则。”
俩人上课都是用日语对话,楚明秋决定学日语,曾经引起六爷的反对,觉着学这鸟叫的语言做什么,用六爷的话来说,日本根本没什么东西,以前的东西是中国老祖宗传给他们的,现在的东西是洋人传给他们的,他们自己根本没什么,即便要学就直接学洋人的。
不过,楚明秋坚持下,六爷还是让步了,只是在他们上课时,六爷从不来听,更不消说看了,他心中对日本人的看法从来没变,就是一群狼崽子。
楚明秋手上的教科书是楚子衿在学校给他找的,日本文学概论,
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